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分组合作学习在中职英语教学中的初步探索及应用
被引量:
4
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摘要
该文通过分析中职学校英语教学面临的现状,引入了分组合作学习的概念。并从定义、优势和实际应用这几方面对分组合作学习展开了深入的探讨,并将这种学习模式有效地应用于中职英语教学课堂。
作者
庄静
机构地区
常州交通技师学院
出处
《海外英语》
2020年第15期161-162,共2页
Overseas English
关键词
中职英语教学
分组合作学习
实际应用
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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