摘要
现代学徒制主要是通过专业与产业之间的对接,课程与职业之间的对接方式,为学生创设一个良好的实践平台,为学生学习与专业能力提升的有效途径。在建筑装饰工程技术专业学徒制教育过程中,需要关注学生的整体发展情况,以质量评价体系构建的方式,明确教学改革的方向、专业培训的重点等,完善课程教学的内容。在现代学徒制构建期间,需要提升教学质量评价的重视程度,真正发挥现代学徒制教学的应用价值。
出处
《建材与装饰》
2020年第26期136-137,共2页
Construction Materials & Decoration
基金
苏州高职高专“产教融合、校企合作”教育教改课题(2019JG308)。