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试论“课程思政”与“思政课程”协同育人的内在逻辑与构建策略 被引量:2

The Internal Logic and Construction Strategy of Collaborative Education of"Curriculum Ideology and Politics"and"Ideological and Political Courses"
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摘要 加强高校思想政治教育实效性成为迫在眉睫的实践需求,但目前许多高校仍存在着思政课程缺乏特色和专业载体、专业课程等育人功能重视不足或发掘不够等问题。“课程思政”与“思政课程”的协同发力、相互支撑、互为补充,是高校思政育人最优化的必要选择和实现路径。 How to strengthen the effectiveness of ideological and political education in colleges and universities has become an urgent practical demand.The coordination of"curriculum ideology and politics"and"ideological and political courses"is the best way to optimize ideological and political education in colleges and universities.
作者 薛文正 XUE Wen-zheng(Shanghai University of Medical and Health Science,Shanghai 201318,China;Fudan University,Shanghai 200433,China)
出处 《教育教学论坛》 2020年第37期64-65,共2页 Education And Teaching Forum
基金 2017年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“新形势下办好高校思想政治理论课战略研究”(17JZD055) 2019年度上海学校德育实践研究课题“‘大思政’协同育人的内在逻辑与实现机制研究”(2019-D-161) 2018年上海健康医学院种子基金重点项目“高校思想政治教育协同的实现机制研究”。
关键词 课程思政 思政课程 协同育人 "curriculum ideology and politics" "ideological and political courses" collaborative education
  • 相关文献

二级参考文献17

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引证文献2

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