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翻转课堂模式在高校二外日语教学过程中的探索
被引量:
1
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摘要
该研究立足于高校二外日语教学中存在的实际问题,从录课、小测试题、教学平台等三方面对翻转课堂教学模式进行了创新,通过两年多的教学实践总结出了一套方便普通教师使用的教学模式,并证实翻转课堂教学模式对于高校二外日语教学的有效性。
作者
汪逸晨
章舒桐
机构地区
长沙师范学院外国语学院
四川工商学院外国语学院
出处
《安徽教育科研》
2020年第17期18-20,共3页
关键词
二外日语
翻转课堂
教学模式探索
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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