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翻转课堂模式在高校二外日语教学过程中的探索 被引量:1

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摘要 该研究立足于高校二外日语教学中存在的实际问题,从录课、小测试题、教学平台等三方面对翻转课堂教学模式进行了创新,通过两年多的教学实践总结出了一套方便普通教师使用的教学模式,并证实翻转课堂教学模式对于高校二外日语教学的有效性。
出处 《安徽教育科研》 2020年第17期18-20,共3页
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