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浅谈信息技术与数学活动的有效融合

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摘要 利用信息技术与数学活动的有效融合来开展教学活动,能促进幼儿思维发展,提高幼儿学习的主动性。本文将探讨信息技术与数学活动有效融合的新模式、新方法、新内容。利用信息技术的直观性、动态性、图文声像并茂等优势,来营造数学活动的情境,激发幼儿参与数学活动的兴趣与热情。
出处 《安徽教育科研》 2020年第17期117-119,共3页
基金 课题“信息技术在数学活动中的融合与优化”的阶段性研究成果,课题立项代码:AH2019045。
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