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让每一个生命都精彩——淮北特校“一班一品”的创建及其效应

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摘要 特殊教育关系到千万残疾人的命运,是促进残疾人个性发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。近年来,随着党和政府对特殊教育的重视,很多特教学校在学校建设与设备设施上逐渐完善。现在,特校的优先发展已逐步转向办学质量、办学特色与办学品位的竞争。
出处 《安徽教育科研》 2020年第17期120-121,共2页
基金 淮北市市级课题“基于中重度智障学生生活适应性课程的构建模式研究”的研究成果,课题编号:HBJkl8111。

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