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高中物理解题策略分析
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摘要
高中物理学科具有一个突出的特征,就是具有较强的逻辑性和综合性。物理和其他学科之间有着密切联系。在高中物理题目中,一些已知条件是不容易发现的,这就要求我们要找到题目中的关键点,明确解题关键词,选择正确的解题方法,顺利完成物理题的解析。因此,教师要激发学生学习物理知识的兴趣,引导学生主动学习物理知识,拓宽解题思路。
作者
吴敬章
机构地区
莆田第十中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2020年第6期58-59,共2页
关键词
高中
物理
解题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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