导学互动在初中数学教学中的应用

随着新课程改革的推进,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在初中数学教学中引入导学互动教学模式,尊重学生主体地位,通过导学的方式有效激发学生学习积极性,引导学生主动参与到数学课堂教学中,提升学生自主学习能力,有利于提升学生综合素质。本文首先分析了初中数学教学中存在的问题,然后探究导学互动在初中数学教学中的作用,最后对其具体的应用策略进行探究。