核心素养下小学语文读写结合教学策略分析

培养小学语文核心素养是通过语文教学让小学生锻炼文学审美能力、书写能力、阅读及表达能力,建立健康的生活观念,拥有积极的情操。在这样的核心素养要求下,小学语文读写结合教学策略的创新就显得非常重要。笔者针对目前语文教师及学生读写结合教学中存在的问题,找到背后原因,给出改良建议,希望内容能够抛砖引玉引发讨论。