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基于绘本的小学起步作文教学对策
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摘要
小学作文教学是小学语文教学的重点。然而从教学实践来看,小学起步作文教学的现状并不理想。绘本趣味性十足,具有良好的视觉效果、较强的可读性。教师运用绘本进行起步作文教学,可以收到较好的教学效果。运用绘本可以激发学生写作兴趣,引导学生积累写作素材,进行多种形式的习作指导,创新习作评价与激励。
作者
吕小红
何亚涛
机构地区
泰兴市黄桥小学教育集团新城校区
出处
《教师博览(下旬刊)》
2020年第7期38-39,共2页
基金
2017年度江苏省泰州市教育科学“十三五”规划立项课题“基于绘本的小学起步作文教学研究”的阶段性研究成果(立项编号:tjkyblx2017/141)。
关键词
绘本
作文
教学对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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