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读写融合:提升小学生英语写作能力的有效实施路径
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摘要
写是学生英语语言技能的重要方面。如何找到提升小学生英语写作能力的有效途径?读写融合,是打破这一僵局的有效实施路径。通过把阅读作为媒介,以读导写,以写促读,相辅相成,促进学生英语核心素养的达成。
作者
黄慧
机构地区
江苏江阴市实验小学教育集团
出处
《小学教学研究》
2020年第25期23-26,共4页
关键词
阅读
写作
读写融合
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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以写促读,以写反馈读,以写反哺读——阅读教学中写作的重要意义[J]
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陈艳.
以写促读 拓展阅读——浅议小学语文读写结合教学策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(1):203-204.
3
黄河,沈婕.
随文练笔:统编版教材背景下小学语文“读写深度融合”的有效途径[J]
.新课程评论,2020(9):40-49.
被引量:5
小学教学研究
2020年 第25期
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