新课程背景下小学美术教育中的色彩教学

素质教育的理念提出,使教育的目标不仅是优异的成绩,而要注释学生的全面发展,为社会培养多方位的人才。在新课程背景下,小学美术教师对课程教学的重视程度日益提高,也开始瞄准新课程改革的重点,将色彩教学放在重要的位置,通过改进教学方法,提高学生的色彩认知水平,让学生在美术学习和创作的过程中恰当地运用色彩进行情感与创意的表达,提高美术实践素质和综合艺术素养。该文分析如何在新课程背景下优化小学美术教育中的色彩教学。