探讨变式教学在初中数学课堂中的实践

数学变式教学,指的是在数学教学中有目的、有计划地对教学内容从不同角度、不同侧面、不同背景进行变更后所提供的数学对象或数学问题的呈现形式,事物的非本质特征发生变化而本质特征保持不变。变式教学能够通过变化命题思路,创新解题技巧,扩展数学思维,层层递进,让学生逐渐掌握数学思维,帮助学生形成数学知识体系,开发学生的创新思维能力,在数学教学中具有很大的应用价值。