把握课堂教学方向 提升学生的数学能力

《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲,积极思考,动手实践,自主探索,合作交流等,都是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。"基于这个理念,在数学教学中,我们应当培养学生的数学观察能力、数学思考能力、数学表达能力和数学实践能力。