摘要
运用亚克力塑料板、注射器等可制作“探究压力的作用效果”实验演示仪,对该实验进行创新改进。通过改变钩码数量改变压力,改变支撑亚克力板的注射器数量改变受力面积,亚克力板的升降可直观显示压力作用效果。改进后的实验操作更简单、更形象,更科学,更有利于在课堂上让学生分组探究,也便于学生自主制作、自主探究,培养学生的综合实践能力和创新能力。
出处
《实验教学与仪器》
2020年第9期23-24,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
江苏省中小学教学研究第十三期重点课题(基于测试分析的跟进式改革项目)“基于实证的‘实验·反思·创新’式教学实践研究”,编号:2019jyktzd-15
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题(陶研专项)“生活教育视域下低成本创新物理实验的开发与实践研究”,编号:TY-c/2020/09
江苏省宿迁市中小学教学研究微型课题“初中物理生活化创新实验的开发与应用研究”,编号:SQWK2019-178。
