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提高小学数学作业设计有效性的策略
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1
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摘要
数学作业是由教师布置、学生自己独立或半独立完成的数学学习内容,设计数学作业是数学教学的基本环节之一。数学作业的布置、完成及批改,对培养学生的学习兴趣,巩固课堂所学习的知识,增强学生的学习能力,具有十分重要的作用。用新的课程理念来指导作业改革,应从注重学生的未来发展、个性张扬以及学生的全面发展角度去设计数学作业。
作者
王伟
机构地区
抚顺市新抚区教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2020年第11期54-55,共2页
关键词
作业改革
课程理念
个性张扬
数学作业
数学学习内容
数学教学
作业的布置
学生的全面发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2020年 第11期
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