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“学会关心”取向的教学价值观研究

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摘要 教学价值观是将教学活动作为载体,在教学的过程中秉持学会关心的教学观念,能够和学生构建和谐的师生关系,有助于提升教学效率。本文分析了目前高中教学价值观的现状,提出了学会关心的教学价值观的应用。
作者 徐灏杰
出处 《学苑教育》 2020年第20期11-11,共1页

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