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巧借绘本载体 提升写话素能——刍论小学低年级写话教学
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摘要
绘本是开展写话训练的有益载体。利用绘本,优化写话训练,对积累写话素材,激发学生想象力和创造力,促使他们进行深层学习,提升写话能力和素质等具有重要作用。文章对小学低年级学生写话能力和素质的现状进行分析,探索利用绘本、优化写话教学的有效策略,来促进写话教学实效的提升。
作者
林晓青
机构地区
福建省屏南县实验小学
出处
《学苑教育》
2020年第20期31-31,33,共2页
关键词
小学低年级
写话教学
绘本
写话素能
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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