趣味阅读在低段小学语文课堂中的应用策略

小学低段阅读教学的开展要注重趣味性设计,通过趣味识字阅读、趣味活动阅读、趣味拓展阅读等方式,激发学生参与阅读的积极性。低年级段阅读教学要以培养学生的阅读兴趣为主,培养其良好的阅读习惯,循序渐进提升学生的阅读能力。