幼儿园传统节庆文化"情境体验式"教学策略的实践研究

传统节庆是在人类文明发展史中长期积淀形成的庆祝活动。其形式多样,内容丰富,是我们中华民族优秀文化的体现。挖掘传统节庆文化融入到幼儿园教育教学当中有较重要的意义。本课题的“情境体验式”节庆活动是指尝试挖掘传统节庆文化中优秀的、积极健康的、符合幼儿年龄特点的资源融入到幼儿园活动中。通过尝试创设与节庆相应的情境、游戏化的活动形式、多样化的活动内容让幼儿体验传统节日,在亲身体验中学习节庆文化,感受节日所带来的文化内涵,传承中华民族的优良传统文化。