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“后真相”时代的舆情挑战及其长效应对——新冠肺炎疫情下教育的反思与担当
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摘要
1.片面真相:缺乏背景的不完整消息如果“片面真相”可以等同于真相,那么某些新冠肺炎的报道自然可以披上“真实的头衔”。然而问题是,这种貌似真相的报道并没有传达完整的真相。所以,理性的人务必谨记,要很好地理解事物的真相,背景是至关重要的,但是背景存在很多不同的表述方式。因此,每个人都应警惕自己掌握的真相是否全面,以求慎思笃行。
作者
杨欣
机构地区
西南大学教育学部
出处
《教育科学文摘》
2020年第2期3-4,共2页
Educational Science Abstracts
关键词
真相
肺炎
教育的反思
表述方式
报道
理性的人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
舒铭泽,江珊,舒鹏.
北部湾大学油气储运工程学科方向带头人梁金禄:博学明辨立根基 慎思笃行油气梦[J]
.中国高新科技,2020(9):29-30.
2
无.
务时因势 慎思笃行 2020年财务会计新展望[J]
.航空财会,2020,0(1):1-1.
教育科学文摘
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