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语文课程及其理解

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摘要 语文教育工作有一个绕不过去的问题:什么是语文?如何准确理解它的含义。有人认为,谁不知道语文?可就是这种自认为的“知道”,成了最严重的“遮蔽”。语文是语言文学吗?是,但不全是。文学,只是语文的一个组成部分。当许多人张口闭口就是“文采”“审美”“诗性”“人性”“人文性”的时候,我知道这些人把语文误读为文学或哲学了,尽管他们是学富五车、名满天下的大学教授、语文名师、社会名流,但我想说:“在这点上,您错了!”
作者 荣维东
出处 《小学语文》 2020年第9期1-1,共1页

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