摘要
利用现有的4G乃至5G互联网技术,通过可视化移动终端设备、VR设备、可穿戴视频设备等,将遥远的工作现场带入课堂,实现相隔千里校企同堂,以一线人员的日常现场工作轨迹为主线,多视角、多场地营造身临现场的沉浸式教学氛围,直观认识工作现场的实际操作工程,完成以往只有在岗位现场才能完成的课程实践教学内容。整合校企资源,通过一线专业技术人员实时讲解、交流互动实现多师教学或一师多徒,克服时间和空间矛盾,是一种便捷、高效、低成本、实时互动的全方位沉浸式教学方式。
出处
《大众标准化》
2020年第15期84-85,共2页
Popular Standardization
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题,课题编号:GS[2019]GHB2187。