新媒体时代“90后”大学生网络媒介素养现状与对策研究

目前,90后大学生是新媒体使用的主要群体,其网络媒介素养受到学术界的高度关注。本文从90后大学生的媒介接触渠道、媒介素养意识、90后大学生对信息源的理解和批判能力三个方面分析了广州市几所高校大学生网络素养的现状,研究发现,90后大学生对媒介资源有一定的判断能力,但缺乏从多角度对媒介资源进行批判的思维和能力。