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基于思维品质提升的小学英语课堂活动设计探究——以外研版英语(一年级起点)教材为例
An Exploration into the Design of Primary School English Classroom Activities Aiming for the Improvement of Students'Thinking Quality——Taking FLTRP Version of English Textbooks(Starting from First Grade)for Example
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摘要
概述思维品质的内涵。结合教学实例,提出在小学英语教学中,教师应调整教学方式,让学生在温故知新中提升思维品质的逻辑性;在开放性问题中提升思维品质的批判性;在情境创设中提升思维品质的创新性,最终提升英语学科核心素养。
作者
陈小香
Chen Xiaoxiang
机构地区
厦门市瑞景小学
出处
《英语教师》
2020年第16期29-31,共3页
English Teachers
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“元认知视阈下小学生英语思维品质的培养”(编号2019XB0463)的成果之一。
关键词
思维品质
小学英语
课堂活动设计
英语学科核心素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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英语教师
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