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《专用汽车结构与设计》教学方法探索

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摘要 专用车结构与设计的知识和理论涉及面非常广、综合性强,学生掌握好该门课程的难度较大。在教学过程中存在教学内容与实际生产脱节、学生基础薄弱、课程设计完成质量较差等问题。针对上述问题,本文对《专用车结构与设计》课程教学方法进行探索,以期达到较好的教学效果。
出处 《消费电子》 2020年第4期92-92,44,共2页 Consumer Electronics Magazine
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