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小学数学自主学习环节中微课的运用
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摘要
在新课程改革体系建设中,教师可通过提升教学质量,加强对学生能力的全面培养,并将以生为本作为教学原则,让学生成为课堂的主人。基于此,先对微课与自主学习概念进行介绍,重点阐述了在小学数学教学中,学生在自主学习环节中如何运用微课开展学习,旨在提升学生数学核心素养。
作者
蔡金霞
机构地区
福建省莆田市城厢区逸夫实验小学
出处
《教育信息化论坛》
2020年第3期110-111,共2页
Educational Informatization Forum
关键词
小学数学
自主学习环节
微课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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