期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

微视频在初中物理教学中的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要 "互联网+"时代,信息技术在课堂教学中的运用,推动了传统教学朝着数字化教学的转变,特别是微视频这种教学形式,可以用直观、生动的画面和图解来呈现难点和重点,更便于学生接受和理解。站在初中物理教学的角度,探析了微视频在教学活动中的设计和运用。

作者赵军

机构地区江苏省东海县石榴初级中学教务处

出处《教育信息化论坛》 2020年第4期95-96,共2页 Educational Informatization Forum

关键词物理课堂教学微课短视频信息技术

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1徐圣祥.灵活使用微视频资源助力初中物理教学[J].中学物理（初中版）,2016,0(9):66-67. 被引量：2
2涂富梅.核心素养视域下初中物理探究性实验教学——基于《机械效率》教学视频的思考[J].广西教育,2019,0(21):102-104. 被引量：3
3潘华海.例举数字化手段在初中物理教学中的应用[J].新课程（中学）,2019,0(8):114-114. 被引量：1
4伊亮亮,董玉琦,钱薇旭.基于“视觉局限补偿”机理的微视频设计模型——以初中物理“光现象”单元的学习为例[J].中国电化教育,2017(3):121-126. 被引量：12
5穆翠侠.微课在初中物理课堂教学中应用的现状与措施[J].中国校外教育,2019,0(32):141-141. 被引量：10
6邵邦武.初中物理拓展性实验微课的创作研究[J].中学物理（初中版）,2018,36(11):5-6. 被引量：1

二级参考文献18

1李春密.初中物理实验评价体系的构建[J].教学仪器与实验,2008,24(8):5-8. 被引量：15
2吴娴,罗星凯,辛涛.概念转变理论及其发展述评[J].心理科学进展,2008,16(6):880-886. 被引量：31
3叶浩生.有关具身认知思潮的理论心理学思考[J].心理学报,2011,43(5):589-598. 被引量：296
4何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基础(下)[J].电化教育研究,1998,19(1):30-32. 被引量：151
5董玉琦,王靖,伊亮亮,边家胜.CTCL:教育技术学研究的新范式(1)——基本构想与初步研究[J].远程教育杂志,2012,30(2):3-14. 被引量：42
6万鹏,詹艺,任友群,李馨.信息时代教与学方式的变革——访Dan L.Schwartz教授[J].中国电化教育,2013(11):1-5. 被引量：3
7胡铁生.微课的内涵理解与教学设计方法[J].广东教育（综合版）,2014(4):33-35. 被引量：450
8董玉琦,王靖,伊亮亮,边家胜,王珏,胡航,杨宁.CTCL:教育技术学研究的新范式(3)——基础、命题与应用[J].远程教育杂志,2014,32(3):23-32. 被引量：19
9王得刚.微课在初中生物教学中的应用[J].教育信息技术,2018(10):24-26. 被引量：9
10郑文文.微课的应用价值[J].课程教育研究,2015,0(3):249-249. 被引量：5

共引文献23

1黄清霞.微课在初中物理教学中的应用探索[J].试题与研究,2020(12):58-58.
2王晓纯,蔡文联,郑子山.项目式学习与短视频制作的融合探究[J].中学化学教学参考,2023(11):46-49. 被引量：1
3张炳文,郝征红.水油混合深层油炸食品工程技术[J].适用技术市场,2000(6):32-33. 被引量：1
4王珏,解月光.智慧学习环境中精准学习者模型要素与结构研究[J].开放教育研究,2017,23(6):104-110. 被引量：12
5钱薇旭,伊亮亮,马芳,董玉琦.信息技术课程深度学习影响因素研究*——以“信息可信度评估”学习内容为例[J].中国电化教育,2018(11):87-93. 被引量：8
6李瑞杰,赵妍.合理运用微视频,让初中物理课堂绽放光彩[J].新课程,2019,0(2):119-119. 被引量：1
7毕景刚,董玉琦,韩颖.促进批判性思维发展的在线学习活动模型设计研究[J].中国远程教育,2019,0(6):33-40. 被引量：14
8陈耿旭.微课在初中课堂中的应用探究[J].新作文（中小学教学研究）,2020,3(5):202-202.
9朱坤亮.微课在初中物理教学中的应用探究[J].科学咨询,2020(41):279-279. 被引量：5
10周渊.小议微课在初中物理教学中的应用[J].南北桥,2021(1):38-38.

同被引文献6

1王利.初中物理教学中如何利用网络资源[J].中学生数理化（教与学）,2020(9):15-15. 被引量：3
2孙秀平.微视频资源在高中物理教学中的应用初探[J].新课程,2018,0(27):109-109. 被引量：2
3刘宇斌,伏振兴.抖音短视频在物理教学中的运用策略研究[J].物理通报,2020,49(8):98-100. 被引量：3
4陈玉洁,黄致新,李维,吴明海,田奇.短视频资源在物理教学中的开发与应用[J].中学物理,2021,39(1):55-58. 被引量：5
5王伟君.在互联网+教育的大背景下中职物理教学中的困境及策略探索[J].中国新通信,2021,23(3):221-222. 被引量：2
6张金磊,赵润,李阳.短视频技术结合在线课程在大学物理课程教学中的运用[J].科技视界,2021(27):121-122. 被引量：1

引证文献1

1韩晓川,韩天凤.短视频资源在初中物理网络授课中的应用[J].吉林省教育学院学报,2022,38(3):77-80. 被引量：2

二级引证文献2

1沈燕.物理实验微视频在教学中的应用策略[J].数理化解题研究,2023(14):95-97.
2刘兴中.微课在初中物理教学中的应用探讨[J].成才之路,2024(19):65-68.

1韦利静.基于交互式一体机的小学数学互动教学研究[J].读书文摘（中）,2020,0(5):0253-0253.
2郭吉祥.初中生物数字化教学初探及思考[J].环球慈善,2020(5):292-292.
3张艳,张英楠,杨慧.SPOC教学模式在开放大学教学中的应用——领导艺术课程SPOC混合模式设计[J].辽宁高职学报,2020,22(10):38-41. 被引量：2

教育信息化论坛

2020年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部