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校长要做教师专业发展的“领跑者”

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摘要 学校是推动教师专业发展的主阵地,作为学校的旗帜,校长对促进教师专业发展起着举足轻重的作用。如果把教师的专业发展比作一场马拉松式的长跑,那么,校长就应该是这场长跑的领跑者。为此,校长必须做好以下三个表率。
作者 欧阳国亮
出处 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第9期48-49,共2页
基金 广东省广州市第三批教育系统创新学术团队教育类项目“初中导学案教学模式创新研究团队”(项目编号:1201630039)的研究成果之一。
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