摘要
针对我国应用型大学化工设计课程教学中存在的理论与实践分离的问题,文章以广东石油化工学院为例,从七个方面介绍了该校化工设计课程教学改革的举措,以期解决传统教学模式下的问题,提升学生的应用创新能力、工程设计能力和团队协作精神及教师的教学水平。
In view of the disconnection between theory and practice in the current teaching mode of chemical engineering design course,taking Guangdong University of Petrochemical Technology as an example,this paper proposes seven aspects of teaching reform measures and practice to solve the key problems under traditional teaching mode,so as to improve students'application innovation ability,engineering design capabilities and teamwork spirit,as well as teachers'teaching level.
作者
黄燕青
陈辉
Huang Yanqing;Chen Hui(School of Chemical Engineering,Guangdong University of Petrochemical Technology,Maoming,Guangdong 525000)
出处
《化工高等教育》
2020年第4期84-88,共5页
Higher Education in Chemical Engineering
基金
广东省高等教育教学改革项目(2018年)“基于石油化工应用型创新人才培养,化工设计课程教学模式的探索与实践”
广东石油化工学院教学质量与教学改革工程建设项目(2017年)“化工设计竞赛对石油化工类产教融合人才培养模式促进作用的研究”
广东教育成果奖(高等教育)培育项目(2015年)“面向石油化工追求卓越的化工设计课程的创新教学与实践”
广东石油化工学院质量工程建设项目(2019年)“化工设计教学团队建设”。
关键词
应用创新型人才培养
化工设计
教学模式改革
Applied innovative talents cultivation
Chemical engineering design
Teaching mode reform
