摘要
作为教育研究的一个专业术语,在线教育常被用来指代依托互联网开展的教育项目、教学活动和教育公共服务供给等。近年来,在线教育被视为促进教育变革与创新发展的重要途径,在创新教育服务业态、改革优质教育资源供给方式、重塑教育组织形态、重构教育教学流程、构建终身学习体系和学习型社会等方面被寄予了时代期望。面对在线教育的蓬勃发展,教育部于2019年年底联合十一部门发布《关于促进在线教育健康发展的指导意见》,对在线教育的健康发展和未来方向作出了积极部署。
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第8期26-30,共5页
Educational Research