摘要
机电专业作为制造业的重要组成部分,对于人才的应用能力、实践能力有较高的要求,因此,机电专业的教学更应该重视对人才应用实践能力以及创新能力的培养。实验教学作为培养机电专业学生实践应用能力的重要教学体系,在促进学生实践运用能力提升方面发挥着重要作用。但在智能制造背景下,传统实验教学体系无法有效满足人才培养需求。基于此,高职院校机电专业的人才培养应在传统实验教学的基础之上,结合智能制造技术要求以及时代发展特征对实验教学体系进行优化和完善,提高人才培养模式与智能制造技术要求的吻合度,促进学生综合能力的提升。
出处
《职业》
2020年第20期43-44,共2页
Occupation