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小学音乐教学渗透与传承民间音乐文化的案例研究——以安徽民歌《凤阳花鼓》教学为例
被引量:
3
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摘要
民间音乐是民族文化的精髓,小学音乐教学要重视弘扬和传承民族优秀文化。本文阐述了如何引导学生在特色文化背景下自主探索实践,最终通过丰富的音乐活动,使学生发自内心地喜爱民族民间音乐并乐于传承民间音乐。
作者
汪文嘉
机构地区
江苏南京市南化实验小学
出处
《小学教学研究》
2020年第27期88-91,共4页
关键词
民间音乐
渗透与传承
凤阳花鼓
音乐教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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