五年制高职畜牧兽医专业采用现代学徒制培养创业创新型人才的探索——以怀化职业技术学院为例

本文旨在探索如何在五年制高职畜牧兽医专业采用现代学徒制培养创业创新型人才,具体阐述了“两课堂,两阶段,知识、能力、素质三位一体”创业创新型人才培养模式的教学实践,通过记录一个学生五年的成长史,详细呈现了创业创新型人才的培养过程,并指出现代学徒制教学平台建设是关键。