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高中英语写作课“自主、合作、探究”教学模式构建——以信息技术支持下的高考英语写作真题教学课例为例
被引量:
4
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摘要
实现信息技术与教学的有机结合与进行“自主、合作、探究”学习的实践研究,是教育教学发展的必然趋势、国家课程标准的明确要求、培养核心素养的有效途径。基于此,文章通过对信息技术、“自主、合作、探究”学习方式与高中英语教学融合现状、高中英语写作教学现状进行分析,以高考英语写作真题教学课例为例,对高中英语写作课“自主、合作、探究”教学模式进行构建。
作者
谭凤兰
高翔
机构地区
山东省淄博第一中学
出处
《现代教育》
2020年第14期58-60,共3页
关键词
英语写作
教学模式
信息技术
自主
合作
探究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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