中小学数字校园建设试点的思考与实践

山西省在中小学校数字校园建设试点过程中取得了阶段性进展,也发现了一些问题。分析得出其主要原因是试点学校对于某些基本概念、试点的主要任务和关键点等要素存在模糊认识。本文通过大量案例加以说明,以期对学校开展试点建设与应用有所启示。