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体育选课走班制的差异化教学策略探究
被引量:
2
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摘要
体育课堂面对体育课程内容的多样性,即便有些学校采用了选课走班制,在相应的教学班中依旧无视学生差异性存在,因此体育选课走班制的差异化教学势在必行。面对多样的体育课程内容、面对迥异不同的学生,可以从学生分组、教学进度、角色担当、提问方式、学习支持、教学成品、教学评价7个层面实施差异化教学,真正促进学生的个性化发展。
作者
胡峰光
莫玉昌
机构地区
北京教育学院体育系
泰州学院公共体育部
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第24期86-88,共3页
Teaching and Administration
关键词
体育
选课走班制
差异化教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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