摘要
为提高中职计算机课程教学效果,有效培养学生的职业岗位技能,在教学过程中引入"理实一体化"教学模式。本文就中职计算机教学的现状及存在的问题进行分析,提出运用"理实一体化"模式进行课程设计以及教学实施,将专业理论知识融入到技能操作过程中,以任务驱动为导向,运用多种教学手段实现教学过程,使学生真正做到"做中学",并以此建立完善的知识体系,综合能力得到提升。
出处
《吕梁教育学院学报》
2020年第2期125-126,共2页
Journal of Lvliang Education College