摘要
通识教育在高职学生由“职业人”向“社会人”转变中具有不可替代的作用。实施通识教育是高职辅导员角色定位的应有之义。在实施通识教育的过程中,高职辅导员应做学生公民教育的实施者、全面发展的引路人、实践活动的组织者、健康生活的守护人;自身应在“立德”“立学”“立言”“立行”等方面做好表率。
General education plays an irreplaceable role in the transformation of vocational students from“professional beings”to“social beings”.The implementation of general education is the proper meaning of the role orientation of higher vocational counselors.In the process of implementing general education,vocational counselors should be the implementers of students’civic education,the guides of all-round development,the organizers of practical activities,and the guardians of healthy life;they should set a good example in the as⁃pects of“morality”,“learning”,“doctrine”and“action”.
作者
秦敏
刘武周
谢敏
QIN Min;LIU Wu-zhou;XIE Min(Neijiang Vocational and Technical College,Neijiang,Sichuan 641100,China)
出处
《晋城职业技术学院学报》
2020年第5期28-31,共4页
Journal of Jincheng Institute of Technology
基金
四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川高等职业教育研究中心资助专项课题《地方性高职院校通识课程设置问题与对策研究》(项目编号:GZY19B12)
四川省2018~2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目《高职院校内部质量保证体系建设及诊改运行研究与实践》(项目编号:JG2018-1163)。
关键词
高职
通识教育
辅导员
角色定位
higher vocational education
general education
counselor
role orientation