刍议翻转课堂与中职汽修实训教学的有效融合

从“理实一体化”教学模式到目前盛行的“理虚实一体化”教学模式,中职汽修实训课堂始终存在着课堂效率低下的问题。笔者将“翻转课堂”教学模式融入到实训课教学中,并基于该模式的固有特点设计教学流程,加以实践与探究,并针对性地提出一些提高翻转课堂教学效果的措施。