试析工匠精神在职业教育教材中的渗透策略

“中国制造2025”战略实施时间过半,工匠精神成为近年来主流媒体频频重提的热词。工匠精神追求的是“善美”的境界,体现在三个方面:吃苦耐劳、勤勤恳恳的敬业奉献精神;精益求精、一丝不苟的技术追求;兴利除害、爱国为民的道德境界(薛栋,2013)。这种工匠精神实际上是一种“道德的精神”,是古代中国人渴求达到的“做人”的理想标准。