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中职英语教学融合思政教育的实践探究
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摘要
文化多元化及互联网的迅猛发展不断影响着中职生的思想意识,如何强化课程的思政功能,对中职生开展思政教育尤为重要。本文探究了中职英语教学融合思政教育的实践策略,从更新教学理念、立足教材内容、丰富课堂教学、拓展教学资源等方面融入思政教育,从而实现中职英语教学全员全程全方位育人。
作者
罗绮琳
机构地区
汕头市鈟滨职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2020年第9期90-91,共2页
关键词
思政教育
全方位育人
实践探究
实践策略
文化多元化
立足教材
中职生
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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