期刊文献+

以绘本辅助英语主题教学

下载PDF
导出
摘要 在教学中选择与主题接近、贴合学生学习水平的绘本,让学生在读故事、学知识的过程中把握与主题相关的内容,进行深度学习,能够明显提升教学效果。具体辅助策略有:预习环节引入绘本,引发主题联想;新授环节引入绘本,优化主题活动;拓展环节引入绘本,深化主题内涵。
作者 陆舜娟
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2020年第7期79-80,共2页 Research and Review on Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部