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高中生物教学中学生合作能力的培养探索
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摘要
小组合作教学模式是促进学生合作与竞争意识及能力双重发展的一种教学模式,有利于学生掌握整体知识框架,理解知识体系。学生在体验式合作模式下探索教材内容,积极寻求知识的内化,能掌握科学探究的思路和方法,培养合作精神,从实践的层面探讨或尝试解决现实生活问题。
作者
曹小燕
机构地区
江苏省栟茶高级中学
出处
《成才之路》
2020年第26期69-70,共2页
Way of Success
关键词
高中生物
合作教学
培养思路
能力训练
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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成才之路
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