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新教材实施的思考:从大观念出发——以“任意角”教学为例

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摘要上海高中数学新教材实施在即,对一线教师来说,既是挑战,也是机遇.相对于二期课改教材,新教材不仅在内容、结构上有较大的变化,更重要的是编写理念、背景的变化,以立德树人为根本任务,以落实数学学科核心素养为根本目标,因此观念的转变是最大的挑战,同时,在学科教学中践行育人的使命,也成为一线教师专业成长的一次重要机遇.

作者李英

机构地区上海市宜川中学

出处《数学教学》 2020年第8期1-6,共6页

关键词一线教师立德树人教师专业成长编写理念数学学科核心素养二期课改任意角新教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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