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以史为轴拓视野阅史启智提思维——以浙教版初中数学教科书“阅读材料”教学为例被引量：1

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摘要 “阅读材料”栏目,作为浙教版初中数学教科书的特色之一,是数学史融入教科书的一个载体.阅读材料主要介绍与数学教学内容相关的数学史知识以及数学知识的延伸、拓展和应用.章建跃博士认为,数学教科书中编排“阅读材料”的出发点有两个:一是体现教学内容的弹性,使教科书更符合不同层次学生的发展;二是帮助学生理解、掌握正文的内容,激励学生探究新的知识,开阔学生的视野,培养学生的人文精神.

作者卢浩挺郑瑄

机构地区浙江省宁波市余姚陆埠镇初级中学浙江省宁波市江北区教育局教研室

出处《数学教学》 2020年第8期10-13,共4页

关键词数学教科书数学教学内容启智学生探究数学史浙教版阅读材料人文精神

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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