小学班主任管理工作中德育教育的渗透

素质教育理念的推行,使社会和学校不仅重视学生文化素质的提高,还开始注重渗透德育教育。小学阶段的学生活泼好动,价值观念还不成熟,是其性格养成和素质发展的重要时期。而班主任是班级管理的重要角色,也是接触学生时间最长的老师,和学生的校园生活质量密不可分,对学生的身心健康成长起到非同小可的作用。本文分析了小学班主任在日常班级管理工作当中开展德育教育的现状,并为改善其中存在的问题提出有针对性的建议,希望能够对学生道德品质的提高起到积极影响。