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“自编作业”初中物理课堂教学有效训练抓手
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摘要
课堂教学有效训练是教学中的重要环节,而当前所采用的教辅用书料存在内容繁杂、针对性不强、交流性差等缺点。所以,教师的“自编作业”愿意也不断加强。本文就“自编作业”形式、对教师要求及保管“自编作业”作一些探究。
作者
梅国芳
机构地区
江苏省苏州市吴江区松陵第一中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第21期148-148,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
自编作业
作业形式
减负增效
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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