摘要
课题研究式教学是一种具有开放性的新型教学模式,在士官教育教学中这种教学模式的应用不仅是尊重学员主体性的体现,而且可以优化教学效果,让学员积极主动的参与到探究活动中。因此本文主要基于这一背景,首先阐述课题研究式教学模式的内涵,然后结合士官组训课程提出课题研究式教学在士官组训教学中的应用途径和方法,为课程的进一步改革提供借鉴。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第21期169-169,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)