小学少先队员身份认同研究

少年儿童在进入校园后赋予一种光荣的身份---少先队员。少先队员身份认同,是儿童思想意识发展的关键,通过日常生活进行着价值观和信念的熏染,对少年儿童核心价值观的培养及社会主义事业建设展产生影响。本文以强化身份认同意义为线索,通过少先队身份认同中存在的问题,初步探索了少先队员身份认同的路径,从而为推动少年儿童思想意识发展和少先队发展提供思路。